Телефон в Красноярске
часы работы с 09 до 18 пн. - пт.
Выходной: сб. - вс.
Поиск
товаров
В корзине пока пусто
Выберите товары
Наш опрос
Какие типы проекторов преобладают в Вашем учреждении?
Длиннофокусные60%
Короткофокусные40%
Ультракороткофокусные0%
Каталог товаров / Доступная среда
Набор логопедических постановочных и массажных зондов
Набор логопедических постановочных и массажных зондов предназначен специально для коррекции произношения звуков у детей и взрослых.
Индивидуальное предложение
Набор мягких кирпичей различной жесткости Компримо
В наборе 10 мягких кирпичей (16×24×10 см) из вспененной резины пяти типов жесткости (по одной паре каждого типа). Съемные чехлы из прочной плотной ткани особой фактуры, мягкой на ощупь, не позволяют кирпичам скользить на гладком полу. Чехлы можно стирать в стиральной машине (60 °С). Вариант игры: Предложите детям руками или ногами помять кирпичи, чтобы почувствовать, что они по-разному реагируют на нажатие. Играющие должны постараться как можно быстрее подобрать пары кирпичей одинаковой жесткости. Для самопроверки можно посмотреть цвет застежки-молнии на обратной стороне кирпичей (если они составляют пару, цвет застежки у них одинаковый). Игра способствует развитию чувства равновесия и тактильной чувствительности.
Индивидуальное предложение
Набор песочных часов больших
Шесть больших песочных часов с песком разного цвета в прозрачных пластиковых контейнерах; на каждом указан временной лимит (30 с, 1, 3, 5, 10 и15 мин).
Индивидуальное предложение
Набор разноцветных волчков
Разноцветные волчки надолго заинтересуют детей игрой с ними. Во время игры с волчками тренируется мелкая моторика рук, чувство равновесия. Дети учатся отличать цвета и оттенки. Видят ,как меняются рисунки и цвета, в зависимости от того, крутится ли волчок или находится без движения.
Индивидуальное предложение
Набор тактильных досок (тип 2)
Набор из 10 фибровых тактильных досок (25×25 см) с различными рельефными рисунками позволяет развивать у детей тактильное восприятие, мелкую моторику и зрительно-моторную координацию, умение концентрировать внимание, распознавать основные геометрические фигуры. Варианты игры: Предложите детям пощупать пальцами хорошо известные им рельефные фигуры на досках или походить по ним босыми ногами, а затем попытаться изобразить их на бумаге или на песке (его можно насыпать в коробку либо на поднос). Или пусть они попробуют сами сделать оттиск какой-нибудь фигуры. Для этого надо положить на выбранную доску лист бумаги и закрасить выступающий рельеф восковым или обычным цветным мелком. Можно посадить детей в круг и дать каждому тактильную доску. Ребенок ощупывает доску кончиками пальцев и передает ее дальше своему соседу. Игра продолжается до тех пор, пока к нему в руки снова не попадет первая доска. При наличии двух наборов можно устроить соревнование: кто лучше запомнил рисунок на досках. Символы на тактильных досках имеют особое психологическое значение. Круг и крест – пара первичных образов (архетипов) в детском рисунке. Обе эти фигуры содержат четыре прямых угла и олицетворяют материальную основу. Треугольник воспринимается по-разному в зависимости от того, расположен он вершиной вверх или вниз. Концентрические круги и квадраты дети могут распознавать от самого маленького до самого большого, и наоборот. Лучи звезды могут распознаваться детьми от центра к краям или от концов к центру, а также по пересекающимся линиям. Знак бесконечности (горизонтальная восьмерка) используется в кинезиологии.
Индивидуальное предложение
Настольная музыкальная игрушка «Ручные колокольчики»
Колокольчики — ударный инструмент с определенной высотой звука, представляющий собой набор маленьких металлических колокольчиков различной высоты. Тембр инструмента ясный, звонкий, блестящий. Во время игры с ручными колокольчиками дети учатся отличать звуки, развивают логическое мышление и мелкую моторику рук.
Индивидуальное предложение
Наклейка на поручень (Брайль) тактильная
Тактильные наклейки на поручни со шрифтом Брайля разработаны специально в рамках доступная среда. Такие наклейки могут быть тактильными указателями направления движения, нумерации этажей, кабинетов. Благодаря простым наклейкам на перила, людям с ограниченными возможностями становится гораздо легче ориентироваться в пространстве.
Индивидуальное предложение
Наклейка информационная
Специальные информационные наклейки разработаны в рамках проекта доступная среда. Их наклеивают возле входов в туалеты, специальных звонков и других местах общественного пользования.
Индивидуальное предложение
Наклейка «Желтая полоса» торцевая
Наклейка торцевая "Желтая полоса" используется для осуществления проекта доступная среда. С помощью данной ленты выделяются ступени лестниц, начало и конец лестничных маршей, а так же другие опасные участки.
Индивидуальное предложение
Наклейка «Желтая полоса» противоскользящая
Противоскользящая лента - обязательный элемент в реализации проекта - доступная среда. Люди с ограниченными возможностями имеют более высокий риск падения на скользкой поверхности. Поэтому ленту со специальной абразивной поверхностью из корундовых зерен наклеивают как внутри здания, в местах скользкого пола, так и снаружи на ступенях и других опасных поверхностях.
Индивидуальное предложение
Набор фигурок «Домашние животные с детенышами»
В набор фигурок "Домашние животные с детенышами" входит 10 пластиковых фигурок. Во время игры с набором дети развивают свою фантазию, мелкую моторику рук, учатся общаться в коллективе.
Индивидуальное предложение
Набор тактильных досок (тип 3)
Предложите детям пощупать пальцами хорошо известные им рельефные фигуры на досках или походить по ним босыми ногами, а затем попытаться изобразить их на бумаге или на песке (его можно насыпать в коробку либо на поднос). Или пусть они попробуют сами сделать оттиск какой-нибудь фигуры. Для этого надо положить на выбранную доску лист бумаги и закрасить выступающий рельеф восковым или обычным цветным мелком. Можно посадить детей в круг и дать каждому тактильную доску. Ребенок ощупывает доску кончиками пальцев и передает ее дальше своему соседу. Игра продолжается до тех пор, пока к нему в руки снова не попадет первая доска. При наличии двух наборов можно устроить соревнование: кто лучше запомнил рисунок на досках. Символы на тактильных досках имеют особое психологическое значение. Круг и крест – пара первичных образов (архетипов) в детском рисунке. Обе эти фигуры содержат четыре прямых угла и олицетворяют материальную основу. Треугольник воспринимается по-разному в зависимости от того, расположен он вершиной вверх или вниз. Концентрические круги и квадраты дети могут распознавать от самого маленького до самого большого, и наоборот. Лучи звезды могут распознаваться детьми от центра к краям или от концов к центру, а также по пересекающимся линиям. Знак бесконечности (горизонтальная восьмерка) используется в кинезиологии.
Индивидуальное предложение
Оборудование для организации коррекционно–развивающих занятий в условиях образовательных организ
Лаборатория сенсорного стимулирования включает в себя систему аудиовизуальных и тактильных средств обучения, необходимых для решения образовательных и коррекционно-развивающих задач, а также используемых с целью стимуляции психических процессов, коррекции психоэмоционального состояния и создания положительной мотивации к обучению. Применяемые материалы обладают целым комплексом свойств: высокой прочностью, износоустойчивостью, упругостью и линейной плотностью. Материалы, используемые для изготовления оборудования, своими качественными характеристиками оказывают реабилитационное и корригирующее воздействие на лиц с ограниченными возможностями здоровья. В комплектацию входят: 1. Интерактивный генератор пузырей (на 7 цветов) – 1 шт. 2. Интерактивное устройство для генератора (на 7 цветов)– 1 шт. 3. Мягкая амортизирующая платформа для генератора– 1 шт. 4. Зеркальные настенные панели – 2 шт. 5. Мобильный комплекс для групповой и индивидуальной реабилитации и коррекции – 1 шт. 6. Мобильный комплекс ультрафиолетового оборудования для организации коррекционно-реабилитационного процесса – 1 шт. 7. Методический комментарий по работе с сенсорным оборудованием – 1 шт.
Индивидуальное предложение
Оборудование для организации коррекционно–реабилитационной работы (для работы дефектолога и логопеда
Специальная электроакустическая аппаратура индивидуального пользования специально разработана для коррекции речевых расстройств, а также для обучения иностранным языкам по верботональному методу. Аппарат имеет возможность подключения специального прибора для коррекции речи детей с кохлеарными имплантатами. Аппарат имеет возможность создания любых комбинаций из фильтров и прямого канала с соответствующими регуляторами усиления с градуировкой в дБ. К аппарату может подключаться до 4 наушников. Комплектация: - специальный электроакустический аппарат VERBOTON G30L – 1шт.; - микрофон ECM 10S - 1 шт.; - мононаушники Type G -1 шт.; - вибратор KERVIB M35– 1 шт. Используется в реабилитации по верботональному методу и обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Индивидуальное предложение
Образовательно–игровой комплекс для формирования информационной и деятельностно–коммуникативной комп
Образовательно-игровой комплекс для формирования информационной и деятельностно-коммуникативной компетентности обучающихся включает в себя комплекты дидактических средств обучения и учебно-игровых материалов, позволяющих использовать дополнительные образовательно-игровые ресурсы для развития учебно-познавательных действий обучающихся. Коррекционная направленность образовательно-игрового комплекса для формирования информационной и деятельностно-коммуникативной компетентности обучающихся разработана на основе одновременного использования вербального, графического и образно-двигательного знаков для выражения одного содержания и предполагает применение психологом как репродуктивных, так и продуктивных методов, способствующих развитию аналитико-синтетической деятельности обучающихся, переходу их от наглядно-практических к наглядно-образным и словесно-логическим формам мышления. Образовательно-игровой комплекс для формирования информационной и деятельностно-коммуникативной компетентности обучающихся включает в себя следующие комплекты материалов: 1) Комплект дидактических средств обучения и учебно-игровых материалов для формирования и развития собственной моделирующей деятельности ребенка с изучаемыми понятиями и отношениями – 1 комплект. 2) Комплект дидактических средств обучения и учебно-игровых материалов для сенсорного, познавательного развития, развития речи и формирования школьно-значимых функций (произвольная регуляция действий и поведения, навыки работы по образцу, по словесной инструкции, синхронизация работы в коллективе) – 1 комплект.
Индивидуальное предложение
Пандус телескопический 1 секционный
Специальный телескопический пандус разработан в рамках программы "Доступная среда". Довольно часто у лестниц и высоких бордюр нет стационарных пандусов. Использование мобильного телескопического пандуса значительно облегчит передвижение по городу людям с ограниченными возможностями. Данный пандус выдерживает до 200 кг веса при собственном весе всего 6 кг. В сложенном состоянии не превышает 70 см. Раскладывается до 240 см. Его легко брать с собой и использовать в затруднительной ситуации.
Индивидуальное предложение
Пандус телескопический 2-х секционный с противоскользящей рифленой поверхностью
Специальный телескопический пандус разработан в рамках программы "Доступная среда". Довольно часто у лестниц и высоких бордюр нет стационарных пандусов. Использование мобильного телескопического пандуса значительно облегчит передвижение по городу людям с ограниченными возможностями.
Индивидуальное предложение
Пандус телескопический 3-х секционный с противоскользящей рифленой поверхностью
Специальный телескопический пандус разработан в рамках программы "Доступная среда". Довольно часто у лестниц и высоких бордюр нет стационарных пандусов. Использование мобильного телескопического пандуса значительно облегчит передвижение по городу людям с ограниченными возможностями.
Индивидуальное предложение
Пандус телескопический двухсекционный
Специальный телескопический пандус разработан в рамках программы "Доступная среда". Довольно часто у лестниц и высоких бордюр нет стационарных пандусов. Использование мобильного телескопического пандуса значительно облегчит передвижение по городу людям с ограниченными возможностями.
Индивидуальное предложение
Пандус телескопический трехсекционный
Специальный телескопический пандус разработан в рамках программы "Доступная среда". Довольно часто у лестниц и высоких бордюр нет стационарных пандусов. Использование мобильного телескопического пандуса значительно облегчит передвижение по городу людям с ограниченными возможностями.
Индивидуальное предложение
Панель "Цветные фигуры-8"
Интерактивная настенная панель со светящимися фигурами используется в рамках программы "Доступная среда". Каждая фигура включается независимо от остальных и имеет свой цвет. Панель служит как для зрительной стимуляции, так и для развития навыков счета, различения цветов и геометрических фигур.
Индивидуальное предложение
Наш адрес: 660093, г. Красноярск,
микрорайон Южный берег,
ул. Парусная, дом 12, оф. 166
(сразу за кафе Ермак)