Телефон в Красноярске
часы работы с 09 до 18 пн. - пт.
Выходной: сб. - вс.
Поиск
товаров
В корзине пока пусто
Выберите товары
Наш опрос
Какие типы проекторов преобладают в Вашем учреждении?
Длиннофокусные60%
Короткофокусные40%
Ультракороткофокусные0%
Каталог товаров / Психомоторное развитие
Настенная игровая панель "Моторчик"
Закрепленный на стене вращающийся диск с отверстиями приводится в движение за счет силы тяжести – нужно просто дернуть за шарик и отпустить веревку. Первое знакомство с простыми механизмами, возможность обнаружить причинно-следственные связи между силой и движением. Диаметр диска 34 см.
Индивидуальное предложение
Настенный лабиринт с деревянным шариком
Две дорожки из клееной березовой фанеры толщиной 1,8 см; в желобке установлен протектор из пластмассы, по желобку перемещается яркий шарик. Длина 151 см, высота 38 см. Крепится на стене на высоте не менее 93 см, габаритный размер не менее 180 см.
Индивидуальное предложение
Настенный модуль с мешочками для организации тактильных игр
В комплекте – настенная деревянная полка (100×40×20 см), набор разноцветных мешочков из полиэстра (можно стирать вручную), крепеж. Занятия с набором способствуют развитию навыка тактильного различения и когнитивных умений распознавать и сортировать объекты на ощупь. В ходе индивидуальных и групповых занятий дети, ощупывая пальцами мешочки, в которые можно спрятать самые разные предметы, пытаются угадать их содержимое.
Индивидуальное предложение
Панель игровая: Звуки
На плате – три панели: с бусинами; с деревянными штырьками различной высоты, панель из разных материалов с набором мелких деталей, колокольчик, звонок, молоточки, крючки-присоски. Панели закреплены на деревянной плате из березовой фанеры размером 140×61 см. В составе – комплект для монтажа на стене.
Индивидуальное предложение
Панель игровая: Море
На плате – три панели: металлическая, с деревянными кольцами, из акрилового стекла, фигурки на магнитной основе, рыбки-погремушки, шифоновый платок, шнур, крючки-присоски и кольца различного диаметра. Панели закреплены на деревянной плате из березовой фанеры размером 140×61 см. В составе – комплект для монтажа на стене.
Индивидуальное предложение
Панель игровая: Формы
На плате – три панели: с углублениями, с мешочками, доска для плетения узоров из цветных нитей, деревянные геометрические фигуры. Панели закреплены на деревянной плате из березовой фанеры размером 140×61 см. В составе – комплект для монтажа на стене.Внимание! Для детей от 3 лет
Индивидуальное предложение
Панель игровой стены: вращающийся цветок
Декоративная деревянная панель с прикрепленным вращающимся пятилепестковым бутоном. Ширина панели 72 см, высота 70 см.
Индивидуальное предложение
Панель игровой стены: счеты
25 деревянных шаров диаметром 5 см расположены в пяти рядах. Можно упражняться в развитии мелкой моторики и начальных навыков счета. Ширина панели 69 см, высота 51 см.
Индивидуальное предложение
Панель-лабиринт деревянная "Рисуем ногами" 1
Деревянная панель "волна" (60х50х1,5 см) располагается на удобной высоте на стене. Ребенок надевает специальное "сабо" и проводит ногой от начала до конца извилистого желоба.
Индивидуальное предложение
Тактильная дорожка (7 элементов)
В наборе семь различных панелей для тактильной дорожки, размерами 53×35×6 см каждая. Прогулка по такой дорожке босыми ногами обогащает тактильный опыт ощущениями, которые вызывает покрытие из искусственной травы, наждачной бумаги, металла, плюша, гальки, ворсистой ткани, оргстекла. Рекомендуется для профилактики плоскостопия. Для хранения и переноски панели можно уложить друг на друга.
Индивидуальное предложение
Тактильная плата
Деревянная плата из березовой фанеры с алюминиевой рамкой. Размер 91×31 см (настенный крепеж входит в комплект). Отдельные тактильные панели (размером 30×30 см) на лакированной основе из фанеры легко вставляются в плату
Индивидуальное предложение
Тактильная панель с пластиковыми сферами
Деревянная плата из березовой фанеры с алюминиевой рамкой. Размер 91×31 см (настенный крепеж входит в комплект). Отдельные тактильные панели (размером 30×30 см) на лакированной основе из фанеры легко вставляются в плату.Тактильная панель с пластиковыми сферами(Рис.3)
Индивидуальное предложение
Тактильные доски (большие)
Набор из 10 фибровых тактильных досок (25×25 см) с различными рельефными рисунками позволяет развивать у детей тактильное восприятие, мелкую моторику и зрительно-моторную координацию, умение концентрировать внимание, распознавать основные геометрические фигуры. Варианты игры: Предложите детям пощупать пальцами хорошо известные им рельефные фигуры на досках или походить по ним босыми ногами, а затем попытаться изобразить их на бумаге или на песке (его можно насыпать в коробку либо на поднос). Или пусть они попробуют сами сделать оттиск какой-нибудь фигуры. Для этого надо положить на выбранную доску лист бумаги и закрасить выступающий рельеф восковым или обычным цветным мелком. Можно посадить детей в круг и дать каждому тактильную доску. Ребенок ощупывает доску кончиками пальцев и передает ее дальше своему соседу. Игра продолжается до тех пор, пока к нему в руки снова не попадет первая доска. При наличии двух наборов можно устроить соревнование: кто лучше запомнил рисунок на досках. Символы на тактильных досках имеют особое психологическое значение. Круг и крест – пара первичных образов (архетипов) в детском рисунке. Обе эти фигуры содержат четыре прямых угла и олицетворяют материальную основу. Треугольник воспринимается по-разному в зависимости от того, расположен он вершиной вверх или вниз. Концентрические круги и квадраты дети могут распознавать от самого маленького до самого большого, и наоборот. Лучи звезды могут распознаваться детьми от центра к краям или от концов к центру, а также по пересекающимся линиям. Знак бесконечности (горизонтальная восьмерка) используется в кинезиологии.
Индивидуальное предложение
Цветочки винтовые
Набор содержит деревянные цветочки диаметром 4 см., которые насаживаются на стальные винтики-стебли, и прочное деревянное основание, покрытое лаком, размерами 44х6,5х6 см. Способствует развитию мелкой моторики и координации движения пальцев.
Индивидуальное предложение
Игровой набор ЭМОЦИИ
Одним из требований ФГОС ДО является обеспечение полноценного развития личности воспитанников на фоне их эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям. Поэтому необходимо сформировать у детей умение учитывать интересы и чувства как сверстников, так и взрослых, сопереживать неудачам и порадоваться успехам окружающих, адекватно проявлять свои чувства и эмоции. Реализовать выше обозначенные задачи помогут занятия с использованием магнитного игрового набора «Эмоции». В наборе 36 деталей, из которых можно собрать изображения лиц, выражающих шесть основных эмоций, которые должен знать каждый ребенок дошкольного возраста: злость, обиду, страх, грусть, удивление и радость. Дополнительные детали (прически, бантики, усы, бороды, уши и т.п.) помогут разнообразить данные лица и ознакомят малышей с понятиями пола и возраста. Все детали выполнены из прочного гибкого магнитного пластика. Собирать лица можно как на магнитной доске-основе, входящей в состав набора, так и на маркерной доске или на любой металлической поверхности, например на холодильнике. Известно, что игра – это лучший способ обучения ребенка. Поэтому для того, чтобы изучение эмоций было увлекательным процессом, можно по ходу занятия сочинять различные истории и иллюстрировать их лицами с подходящими выражениями эмоций из набора. В комплект также входит методическое пособие с описанием более двух десятков примерных групповых и индивидуальных занятий. С помощью этого печатного пособия можно знакомить детей с различными эмоциональными состояниями, объяснять, что они обозначают, и давать им словесные наименования (радость, грусть, удивление, страх, обида, злость). Благодаря им ребенок сможет не только понять свой собственный эмоциональный мир, но и ориентироваться в чувствах окружающих людей. В комплекте – 36 половинок (верхняя и нижняя часть) лиц, позволяющих одновременно сложить 12 образов, выражающих 6 основных эмоций. В комплект также входят различные прически, усы, борода, уши, с помощью которых можно придать этим образам дополнительные особенности. Пособие подходит для проведения индивидуальных групповых занятий с детьми от 5 до 10 лет. В методическом пособии предложено более 20 вариантов упражнений с набором: 1. Например, педагог выкладывает из формоснов эмоцию, используя все части лица, а потом просит ребенка повторить его или выразить эту эмоцию на другом лице, включив понятия пола, возраста и особенностей внешности с помощью волос. 2. Педагог выкладывает выражение лица, специально поставив одну-две составляющих неверно (рот из «радости», а глаза – из «злости»), называет ребенку эмоцию и просит его заменить несоответствующие на более подходящие. 3. Педагог называет ребенку разные бытовые ситуации и предлагает назвать свои эмоции в этих ситуациях и выложить соответствующие лица. 4. А можно предложить ребенку сложить из деталей всех членов своей семьи и рассказать, что именно вызывает у них такие эмоции.
Индивидуальное предложение
Наш адрес: 660093, г. Красноярск,
микрорайон Южный берег,
ул. Парусная, дом 12, оф. 166
(сразу за кафе Ермак)