Телефон в Красноярске
часы работы с 09 до 18 пн. - пт.
Выходной: сб. - вс.
Поиск
товаров
В корзине пока пусто
Выберите товары
Наш опрос
Какие типы проекторов преобладают в Вашем учреждении?
Длиннофокусные60%
Короткофокусные40%
Ультракороткофокусные0%
Каталог товаров / Начальные классы
Колеса. LEGO
Вашему ребенку нравится конструировать автомобили? Тогда данный набор автомобильных колес придется ему по вкусу. Игрушка включает в себя 100 различных по размерам и дизайну колес. Колеса отлично подойдут как к грузовым и легковым автомобилят, так и к самолетам, мотоциклам, квадроциклам и многим другим транспортам. Набор предназначен для детей от 4 лет
Индивидуальное предложение
Комплект коробок для хранения деталей (6 в 1)
В комплект входит 6 больших пластмассовых контейнеров с прозрачными крышками, предназначенных для хранения, а также мытья деталей конструктора, для чего предусмотрены отверстия для слива воды. Размер: 43×26×31 см.
Индивидуальное предложение
Город. LEGO
Перевози брёвна в город LEGO® City на гигантском грузовом конвертоплане! Сначала, выгрузи крутой квадроцикл из самолёта. Отправляйся на нём в лес, где дровосеки активно распиливают брёвна и готовят их к перевозке. Свяжи их и отбуксируй на квадроцикле к ждущему грузовому конвертоплану. Загрузи самолёт и перевези брёвна на грузовом конвертоплане, оснащённом регулируемыми винтами и мощными двигателями! Помести пилота в кабину вместе с чашкой кофе и его собакой, и перевези груз! В набор входят 3 минифигурки с аксессуарами: пилот и 2 дровосека. Помоги спасти положение! Кошка застряла на дереве (которое ты можешь собрать), отправь к месту происшествия начальника пожарной команды в его классном автомобиле, чтобы снять кошку с дерева, приманив ее вкусной рыбкой. Начальник пожарной команды всегда готов помочь жителям города LEGO® City! В набор входят 2 минифигурки: начальник пожарной команды и хозяйка кошки, а также различные аксессуары. Фабрика охвачена пламенем! Лети туда на пожарном вертолёте LEGO® City, чтобы взять ситуацию под контроль! Зависни над местом пожара и спусти храброго пожарного с помощью лебёдки LEGO Power Functions. Потуши огонь бортовым брандспойтом, пока вся фабрика не покрылась дымом! Пожарные LEGO® City всегда готовы прийти на помощь! В набор входят 2 минифигурки: пилот и пожарный с огнетушителем. Грабитель погрузил украденные бриллианты на тележку и пустился наутек! Помоги полицейскому из элитного отряда догнать его на своём скоростном полицейском квадроцикле! Верни бриллианты и надень наручники на этого жулика, чтобы восстановить мир и порядок в городе LEGO® City! В набор входят 2 минифигурки: полицейский элитного отряда и грабитель с различными аксессуарами. Преступники выгружают похищенные ценности в свое тайное укрытие, надо поймать их с поличным сейчас, иначе будет слишком поздно! Тебе на помощь придет полицейский отряд с натренированной собакой. Постарайся, чтобы преступники не заметили тебя в высокий перископ, выпусти полицейскую собаку из мощного внедорожника и арестуй бандитов, пока они не сбежали на своём сверхскоростном тюнингованном автомобиле! В набор входят 3 минифигурки с разнообразными аксессуарами: полицейский и 2 преступника.
Индивидуальное предложение
Городская жизнь. LEGO
Большой набор для неограниченных возможностей! Построй общественное место - такое как парк, зоопарк, главную улицу и все то, что вы придумаете. В набор входят цветные кубики всех форм и размеров и большой набор дополнительных элементов, таких как окна, цветы, колеса, фигурки и многое другое. Также в нем можно найти 4 Brick Separators (Разделительных кубика), которыми гораздо легче разграничить ваши постройки. Скачайте бесплатные приложения с инструкциями с сайта. Основные принципы обучения: • Изучение общественной жизни• Исследование ролей и обязанностей в обществе• Подключение воображения для создания своего мира и воплощения идей• Самовыражение и изобретательность
Индивидуальное предложение
Городские жители. DUPLO
Тематический набор, иллюстрирующий профессиональные принадлежности городских жителей. В наборе неразборные фигурки людей разного пола и возраста, одетых в униформу или спец. одежду, свидетельствующую о профессии или роде деятельности персонажа: полицейский, врач, строитель, клерк, таксист, железнодорожник и пр. Может использоваться для развития речи на занятиях по предмету "Окружающий мир".Фигурки могут заселить в выстроенные из базовых наборов города. В наборе: 20 неразборных фигурок. Набор поставляется в пластиковой коробке с крышкой. Учебные цели: • изучение признаков сходства и различия между людьми (пол, возраст, национальность и т.д.);• уяснение того, какую роль в жизни общества играют люди, занимающиеся различного рода деятельностью.
Индивидуальное предложение
Декорации. LEGO
Декорации. LEGO - специальный набор для создания различных архитектурных объектов вместе с соответствующими обстановкой и персонажами. В комплект входят большое количество символических деталей, помогающих создать нужную атмосферу. Набор отлично подойдет для организации сюжетно-ролевых игр в детском саду. Для детей от 4-х лет. твий
Индивидуальное предложение
Детская площадка. DUPLO
Набор "Детская площадка" идеально подходит для творческой игры и придумывания историй. В процессе игры дети, описывая разные составляющие детской площадки и виды досуга на ней детей и взрослых, развивают языковые навыки, учатся различать цвета и формы, знакомятся с цифрами и учатся счету от 1 до 10. В набор входят книга для учителя, задания для обсуждения поведения людей в обществе и способов проведения свободного времени. В наборе: 104 детали.
Индивидуальное предложение
Дикие животные. DUPLO
Легко узнаваемые и симпатичные животные этого набора помогут детям в развитии эмоционально-доброжелательного и осознанно бережного отношения к объектам живой природы, формировании начал экологической культуры, расскажут о географических и природных особенностях различных регионов. Тропики и саванны Африки, Юго-Восточная Азия, Арктика, Антарктида представлены жирафами, львами, зебрами, слонами, крокодилами, обезьянами, белыми медведями, пингвинами. Дополнив набор элементами других конструкторов LEGO, можно реализовать множество игровых сюжетов и обучающих проектов: построить зоопарк или заповедник. В наборе: 98 деталей
Индивидуальное предложение
Динозавры. DUPLO
Тематический набор для сюжетного конструирования, иллюстрирующий фауну Мезозойской эры - эпохи динозавров. Доступное для восприятия дошкольника исполнение дружелюбных фигурок Аллозавра (красный), Аргентинозавра (оранжевый), Тризераптоса (зеленый) и Птеродактиля (желтый) позволяет использовать этот набор для сюжетного конструирования и игр, а так же на занятиях по ознакомлению с окружающим миром. Внешний вид фигурок не претендует на палеонтологическую точночть, однако позволяет идентифицировать хищные и травоядные виды, определить особенности их строения исходя из среды обитания - длинная шея позволяет дотягиваться травоядному до веток высоких доисторических деревьев, мощные задние лапы хищника - догонять добычу. В наборе: 95 элементов, включая 13 фигурок динозавров, элементы флоры и ландшафта.
Индивидуальное предложение
Животные. LEGO
Легко узнаваемые и симпатичные животные этого набора помогут детям в развитии эмоционально-доброжелательного и осознанно бережного отношения к объектам живой природы, формировании начал экологической культуры, расскажут о географических и природных особенностях различных регионов. Тропики и саванны Африки, Юго-Восточная Азия, Арктика, Антарктида представлены жирафами, львами, зебрами, слонами, крокодилами, обезьянами, белыми медведями, пингвинами. Дополнив набор элементами других конструкторов LEGO, можно реализовать множество игровых сюжетов и обучающих проектов: построить зоопарк или заповедник.
Индивидуальное предложение
«Азартные дроби» набор карт
Собери семейки. (Тренируется понимание, что одна и та же дробь может быть записана разными цифрами, наглядно показывается кратность и сокращение дробей.) Ребенок может играть один и самостоятельно разложить ряды «семеек» от меньшего числителя к большему. Так же можно играть группой до 6 человек, как в лото. Каждый игрок получает стартовую карту, которая определяет какую «семейку» он собирает (у разных игроков должны оказаться разные «семейки»), далее ведущий достает карту за картой, и каждую из них забирает играющий с подходящей «семейкой». Выигрывает тот, кто раньше других соберет все 5 карт своей «семейки». У кого больше. (Сравнение дробей) Играют от 2 до 6 игроков. Все карты перемешиваются и раздаются поровну играющим. Каждый игрок по очереди из розданных карт не глядя достает одну и выкладывает на стол, далее необходимо сравнить карты, забирает карты со стола тот, кто выложил наибольшую карту, если таких карт несколько, то между выложившими их проходит «спор» - они выкладывают еще одну карту из своей колоды до тех пор, пока не будет выявлен победитель круга. Он-то и забирает все карты себе и кладет в низ колоды. Тот, у кого карты заканчиваются, – выбывает из игры. Последний с картами – победитель. Сложи и сравни (Сложение дробей с разными знаменателями) Игра похожа на предыдущую, но каждый игрок вытаскивает по две карты и складывает их. Далее сравниваются уже суммы. Точно так же можно поступать с разностями (из большей дроби вычитается меньшая), произведениями и частным. Выше и выше (Сравнение дробей) Каждый игрок получает по 5 карт и выстраивает их по возрастанию, одинаковые по значению кладутся друг на друга. Выигрывает тот, у кого самая высокая «башня». Единица ( Сложение и сравнение дробей, выделение целой части) Каждый получает по 2 карты, потом может попросить дополнительно еще. Цель получить набор дробей, сумма которых будет минимально отличаться от 1 по сравнению с другими. Логические цепочки. Каждый игрок получает по 5 карт, остальные остаются в «колодце». Первой кладется самая большая несокращаемая дробь на руках. Далее в ряд выкладываются либо равные дроби, либо дроби с одним знаменателем, либо с одинаковым числителем. В одном ряду должны быть дроби объединенные только одним признаком. Если на руках нет подходящей дроби, игрок берет карту за картой из «колодца». Выигрывает тот, у кого останется меньше всего карт, или тот, у кого меньшая сумма дробей на оставшихся картах.
Индивидуальное предложение
«Глаголица» лото с проверкой
Тема: спряжение глаголов Возраст: от 8 лет Наполнение: 30 больших карточек с глаголами,48 маленьких карточек с окончаниями, 12 маленьких карточек с приставками Цель игры: отработка навыков спряжения глаголов и правильного написания глагольных окончаний, формирование орфографической зоркости и грамотности Игрокам раздаются 1-3 карточки с глаголами. Так же можно раздать маленькие белые карточки с приставками и частицами. Маленькие желтые карточки с окончаниями и суффиксами остаются у ведущего. Ведущий по очереди оглашает окончание или суффиксы, которые написаны на карточке в его руке, игроки забирают себе подходящие. При правильно подобранных окончаниях и суффиксах у игроков складываются 6 форм (отвечающие на вопросы: что (с)делает?, что (с)делаешь?, что (с)делаем?, что (с)делаете?, что (с)делаете?, что (с)делал?) глагола при приложении маленьких карточек на соответствующее место около карточек с глаголами.Белые карточки с предлогами и частицами дают возможность образовать новые глаголы и обратить внимание игроков, что спрягаются они так же, как базисный глагол. Это поможет в будущем видеть глаголы исключения за маской изменений.Выигрывает тот, кто первым правильно соберет к каждому глаголу 6 маленьких карточек.
Индивидуальное предложение
«Игра слов» лото
Тема: изографы, омографы, найти в слове спрятанное слово, фразеологические обороты Возраст: от 8 лет Наполнение: 12 больших карточек, 48 маленьких карточек с заданиями Цель игры: развитие орфоэпического слуха формирование навыков для звуко-буквенного анализа слова знакомство с простыми фразеологическими оборотами развитие зрительной памяти и внимания Большие игровые поля раздаются игрокам, а маленькие карточки ведущий разбирает по цветам на четыре группы. Перед каждым этапом ведущий объявляет тему задания и цвет игровых карточек. Тема №1: «Слово в слове» Играют розовые карточки. Ведущий зачитывает слово на маленькой карточке, игроки ищут на розовом поле такое слово, которое входит в состав слова, озвученного ведущим. Тот, кто нашел, получает карточку и кладет ее слева от рисунка на своем игровом поле. Тема №2: «Изографы» Играют желтые карточки. Ведущий показывает карточку с изографом. Игроки находят у себя слово, из букв которого составлен изограф. Нашедший получает у ведущего карточку и кладет ее справа на свободное место игрового поля. Тема №3: «Фразеологизмы» Играют зеленые карточки. Ведущий зачитывает начало фразеологического оборота, а участники ищут у себя продолжение (картинку с животным). Отгадавший получает карточку у ведущего и кладет ее на свое игровое поле. Тема №4: «Омографы» Играют голубые карточки. Ведущий показывает карточку, зачитывая слово, написанное на ней. Участники, переставив ударение в этом слове на другой слог, находят у себя нужную картинку и схему этого нового полученного слова. Тот, кто правильно нашел и произнес новое слово, получает карточку и кладет ее на свое игровое поле.
Индивидуальное предложение
«Кот в мешке» лото и «ходилка», 4 игры в одной коробке
Тема: предлоги места и движения Возраст: от 8 лет Наполнение: 8 больших карточек лото, поле-ходилка из 8 частей. 36 маленьких карточек, 40 предлогов английского языка Цель игры: изучение предлогов английского языка, отработка навыков применения данных предлогов для составления фраз и предложений В игру вошли 40 предлогов и наречий места и движения. Игра объединила в себе опыт Татьяны Борисовны Клементьевой (автора курса Happy English, множества игр и дидактических наглядных пособий), ее умение сложное делать простым и доступным, веселым и интересным, и наше качество и умение сделать игру для разных уровней и на длительное время. Без предлогов невозможно представить речь ни на русском языке, ни на английском. Объяснить, что где находится, как пройти, откуда и куда движется, помогают предлоги места и движения, иногда туда добавляются наречья и другие вспомогательные слова. Наглядность поможет провести аналогии и различия между похожими предлогами. Вариативность игры позволит играть долго, использовать предлоги в разных предложениях. Правила игры Лото Знакомство с предлогами. Возьмите маленькие прямоугольные карточки. Рассмотрите схематическоепредставление предлога. Каждому предлогу дана схематичная иллюстрация, английское написание и транскрипция. Возьмите большие карточки, поверните стороной с окошками для карточек. Подберите к каждой фразе соответствующий предлог из маленьких карточек. Карточек с предлогами 36, в лото участвуют только 32. Проверка. После того как на большой карточке будут закрыты все фразы, можно перевернуть карточки прочитать фразы, бледная картинка под фразой поможет проверить, правильно ли было найдено соответствие. Английские предлогиместа и действия Закрепление знаний - классическое лото. Большие карточки распределяются между играющими и кладутся вверх стороной с ячейками под маленькие карточки. Ведущий достаёт маленькие карточки по одной, на первом этапе показывает и называет предлог, потом только называет предлог, на следующем этапе читается вся фраза. Карточку забирает тот, кто на большой карточке находит соответствующее предлогу предложение. В усложненном варианте игрок должен произнести всю фразу на английском. Выигрывает тот, у кого раньше остальных окажутся закрыты все ячейки большой карточки. Проверка совпадает с проверкой из знакомства с предлогами. Лото обратного действия: Важно не только узнавать названный предлог, но и самому помнить и мочь его произнести. В этом варианте игры ребенок должен назвать те предлоги, которые расположены у него на большой карточке. Или даже полностью фразы на английском языке. Выигрывает тот, кто закроет все ячейки с минимальным количеством ошибок. Предлоги, которые дети не смогли назвать, обязательно надо повторить по схеме знакомства с предлогами. В этот вариант можно добавить соперничество. Каждая картинка позволяет придумать дополнительные фразы и использовать дополнительные предлоги. Таким образом, играющий может получить карточки с предлогами не со своей картинки. Выигравшим можно считать того, кто соберет больше предлогов не со своей карточки. Поле. Поле состоит из 8 частей, каждую из которых можно использовать отдельно или в связке с любым соседним, или все 8 вместе. Поле для игры с английскими предлогами места и действия 1 вариант игры. Игроки получают одну из частей поля и несколько(от 2х до 5) произвольных карточек с предлогами. Игрок должен разместить максимальное число маленьких карточек на поле в соответствии с картинкой. 2 вариант игры. Поле собирается частично или полностью. Вокруг выкладываются карточки с предлогами (опять же частично или полностью). Какая-нибудь, например, верхняя, стартовая. Дальше надо выбрать вариант счета: можно кидать кубик, а можно произносить считалочку (лучше английскую) и, останавливаясь на карточке, произнести с предлогом на ней фразу, соответствующую какому-нибудь соотношению предметов на картинке. Если фраза произнесена удачно - игрок забирает карточку себе. Выигрывает тот, у кого в конце игры больше всех карточек с предлогами. Предлоги и наречия вошедшие в игру: above, across, across from, against, along, among, (a)round, (a)round the corner, aside, at, at/on the corner, away from, back to, behind, below, beside, between, by, down, far from, in, in front of, in the corner, in the middle of, into, near, next to, not far from, off, on, on the left, on the right, onto, opposite, over,out of, past, straight ahead, to/toward(s), through, turn left, turn right, under, up
Индивидуальное предложение
«Логодиски» диски, карточки с заданиями
Рекомендуется логопедам, учителям начальной школы, воспитателям дошкольных учреждений, родителям. Цель пособия: обучение детей чтению слов различной слоговой структуры Задачи: - развития навыка чтения слов различной слоговой структуры; - автоматизация произношения различных звуков в словах(звуки, которые обозначаются буквами Л, Р, С, З, Ж, Ш, Щ, Ч, Ц); - формирование и развитие навыка фонемного анализа; - обучение составлению предложений с заданными словами; - развитие памяти и внимания. В комплекте: - 54 двусторонних диска со слогами для составления слов; - 9 карточек с картинками; - 9 карточек с заданиями повышенной сложности, на каждой карточке 10 вариантов заданий разного типа. Предлагаемое игровое обучающее пособие предназначено для детей разного возраста и уровня подготовки в зависимости от целей и задач занятия. Исходя из этого, подбираются пары дисков для чтения и карточки с заданиями и картинками. Подготовка дисков к занятиям: Пары дисков подбираются взрослым исходя из того, какие звуки необходимо автоматизировать конкретному ребенку. Каждой букве соответствуют свои пары дисков (3 пары дисков) и имеют свой цвет. Первая пара дисков, на которой расположены самые простые для чтения слова (открытыте слоги), в качестве разделителя между секторами со слогами используется прерывестая линия. У следующей пары дисков разделитель - точка-тире, а материал для чтения сложнее (закрытые слоги). У пары дисков с наиболее сложными словами (со стечениями согласных) разделителем являются линии из точек. Игра "Собери слова". Цель игры: автоматизировать навык чтения, автоматизировать звукопроизношение, развитие памяти, произвольного внимания, навыка фонемного анализ и синтеза. Ход игры: Подобрать пары дисков, опираясь на разметку. Надеть диски на крепежи и, крутя диски произвольным образом, читать то, что сложилось, говорить получилось ли слово или просто набор букв. В каждой паре дисков есть, так называемый «ключ», если его найти, то прокручивая левый диск по часовой стрелке, а правый - против на каждом шаге будут получаться осмысленные слова. Пройдя полный круг, можно перейти к следующей паре дисков. В помощь можно взять карточку с картинками на заданный звук и попытаться найти те слова, которые прочитали на дисках. Некоторые из этих слов можно разобрать на звуки:- сколько в слове гласных;- назови только мягкие (твердые, глухие, звонкие) согласные звуки, которые встречаются в этом слове;- назови ударный слог в этом слове;- какой звук стоит между заданными звуками;- какой звук стоит перед (после) заданного звука; - сколько слогов в этом слове и т.д. Игра "Угадай слово". Цель игры: развитие внимания, памяти, фонемного анализа и синтеза. Ход игры: В игре используются карточки с картинками. Выбирается одна из карточек. Сначала взрослый загадывает загадки, а ребенок отгадывает, можно договориться, что после пяти правильных ответов загадывать будет ребенок, а отгадывать взрослый. Или же право загадывать переходит к тому, кто отгадал загадку (это в том случае, если в игре принимает участие несколько детей). Задания могут быть очень разнообразными. Например, это животное название которого начинается с гласного звука (ответ: овца). Или: это посуда в названии которой три мягких согласных и один твердый (ответ: чайник). Игра "Расскажи мне, что это". Цель игры: развитие связной речи и воображения, расширение активного словаря, автоматизация звукопроизношения. Ход игры: В игре используются карточки с картинками. Выбирается одна из картинок и участник игры (сначала взрослый, а затем ребенок) объясняет, что это такое или кто это такой. При этом можно составлять предложения с данным словом, говорить, к чему оно относится (посуда, мебель и т.д.), для чего используется. Если игра проходит с целью автоматизации звукопроизношения, то необходимо за этим следить. Игра «Подружи предмет и цифру». Цель игры: развитие грамматического строя речи, воображения, связной речи. Ход игры: Используется оборотная сторона дисков. Первый вариант. Слева диск с цифрами, справа - с картинками. Сначала левый диск неподвижен, правый вращаем и проговариваем: одна птичка, один ослик, один гусь. Повернули левый диск, он неподвижен, поворачиваем правый и проговариваем: три птички, три ослика, три гуся. Повернули левый диск, он неподвижен, проговариваем: пять птичек, пять осликов, пять гусей. Второй вариант. Диски расположены так же, как ив первом варианте. Только вращаем левый диск, а правый неподвижен и проговариваем: одна птичка, три птички, пять птичек. Затем повернули правый диск, он неподвижен, левый вращаем и проговариваем. Игра «Расскажи, какой предмет, если он из...»Используется оборотная сторона дисков. Работают оба варианта предыдущей игры. Только проговаривать будем качественные прилагательные+предмет. Например: стеклянный цветок, стеклянная курица, стеклянная цапля и т.д. Игра «Маленький - огромный»В игре используется как и в предыдущих оборотная сторона дисков. В паре используем один диск с карандашами, второй с картинками предметов. Произносим прилагательное (свойство предмета) - маленький(крошечный, мелкий, малюсенький ...) - большой (огромный, громадный ...) и предмет. Так же можно изменить название предмета, отразив в нем его размеры: жучок - жук- жучище, ёжик - ёж - ежище, баклажанчик - баклажан - баклажанище ..... Варианты дополнительных заданий. На оборотной стороне карточки с картинками подобраны дополнительные задания, часть из которых являются заданиями повышенной сложности. На каждой карточке для отдельно взятого звука подобрано задания разного типа. Схемы: подобрать слова с указанным на карточке звуком в соответствии с заданной схемой; Чистоговорка: проговорить чистоговорку четко произнося слоги с данным звуком; Скороговорка: произнести четко и без ошибок предложенные варианты скороговорок; Пословицы и поговорки: объяснить смысл предложенных пословиц и поговорок; Фразеологический оборот: дать объяснение предложенным фразеологизмам; Наборщик: из букв предложенного слова надо составить как можно больше слов с заданным звуком. Анаграммы: переставить предложенный набор букв и получить слово (или новое слово); Лесенка слов: подобрать слова, которые начинались бы с данной буквы, но каждое следующее слово было бы на одну букву длиннее предыдущего; Палиндромы: прочитать слова или предложения слева направо, а затем справа налево и увидеть, что в том и в другом случае они читаются одинаково.
Индивидуальное предложение
«Обыкновенная таблица умножения» карточки
Очень удобная таблица умножения для самых юных учеников. В комплекте вы найдете 9 ярких карточек с картинками и крупными красными цифрами. Каждая карточка посвящена одному числу. Это значительно облегчит поиск нужного примера, для тех, кто только начинает осваивать азы математики. Разный цветовой фон позволит вашему ребенку запомнить таблицу умножения посредством фотографической памяти, а небольшой размер карточек сэкономит место в портфеле. Карточки изготовлены из плотного картона и прослужат вам достаточно долго.
Индивидуальное предложение
«Ритмическое лото»
Тема: ритм в стихах, логоритмика Возраст: от 5 лет Наполнение: 15 больших двусторонних карточек с текстами песен и загадок, 56 маленьких карточек с нотками Цель игры: развитие способностей к ритмическому восприятию музыкальных произведений, умения чувствовать изменения динамики, темпа, ритма Перед началом занятий познакомьте ребенка с ритмическими рисунками на маленьких карточках: «прохлопайте» каждый вариант ритмического рисунка (в игра 5 вариантов). Ведущий выбирает карточку с напечатанным на ней текстом и проговаривает или пропевает его. Ритмический рисунок песни прохлопывается сначала ведущим, а затем самостоятельно ребенком. Поскольку ритм воспринимается ребенком ярче, чем мелодия или гармония, эти задания не вызывают трудностей. Начинать советуем с простых песен. Проговаривание каждого слога текста сопровождается отбиванием ритма раскрытой ладонью руки о твердую поверхность. Каждый удар ладони приходится на гласную. в начале отбивание послогового ритма проводится в замедленном темпе. По мере овладения навыком, темп ускоряется. Ведущий сам расставляет акценты в стихах, возможно, меняя их. Образец выкладывания ритмического рисунка с разным акцентом: «... В огороде лук растёт» - « В огроде лук рас-тёт»
Индивидуальное предложение
«Соло на ладошках» лото
Лото "Соло на ладошках" поможет детям сделать первые шаги в мир музыки - прислушаться к ее ритму. Как говорят авторы этого развивающего пособия, музыкальные навыки также необходимо развивать с раннего детства. Отработка ритмов важна для здоровья и развития детей - развивается правильное дыхание, речь становится плавной и красивой. Дети быстро учатся читать по слогам. Авторы лото "Соло на ладошках. Ритм в словах" - музыканты, практикующие педагоги. Их опыт будет полезен не только для домашних уроков, но и при проведении занятий в музыкальных школах. Игры учебно-методического центра "Ребус" знают и широко используют в работе с детьми педагоги и психологи. Каждая из игр уникальна, интересна, в эти игры увлеченно играют и взрослые, и дети! В наборе вы найдете 6 больших карточек с ритмическим рисунком, 48 карточек со словами, подробную инструкцию к лото. Карточки изготовлены из очень прочного плотного картона, могут быть использованы многократно. Размер маленькой карточки: 5 см х 7 см. Размер большой карточки: 12,5 см х 15 см. Упаковка - картонная коробка размером 27 см х 17,5 см х 3,5 см. Возраст: игра для детей от 5 лет.
Индивидуальное предложение
«Умножение умноделение» лото, 5 игр в одной коробке
Наполнение: 14 игровых полей с ответами к табличным случаям умножения и деления, 100 маленьких карточек с примерами на табличное умножение и деление. Тема: таблица умножения, устный счет, головоломки, признаки делимости. Для успешного использования таблицы умножения ребёнку важно не только запомнить результат, но и видеть закономерности. Цель игры: отработка навыков быстрого устного счета, развитие внимания и ориентировки в пространстве. Если один из множителей – число чётное, то и результат будет чётным. Вот, например, некоторые из них. Умножить быстро на «9» можно, умножив число на «10» и отняв число из результата. При умножении чётного числа «6» на чётное число произведение будет заканчиваться цифрой, совпадающей со вторым множителем (при умножении на «2» – «12», при умножении на «4» – «24», при умножении на «6» – «36» и т.д. ). Для умножения на «5» достаточно число умножить на «10» и взять от результата половину. В табличных ответах (если не брать умножение на «1» и на «10») есть пять пар совпадающих ответов. Хочется отметить одну особенность в том, как мы распределили результаты таблицы умножения на больших карточках. Это пригодится и в ближайшее время, при изучении деления, и много позже – при разложении на множители. Мы их специально разместили рядом, чтобы ребёнок отметил это для себя и подумал, как так получается.
Индивидуальное предложение
Английские глаголы. Часть 1. «Все просто» лото, "ходилка"
Тема: Простые формы глаголов (Present Simple, Past Simple, Future Simple), обстоятельство времени и наречия, время. Наполнение: 4 игровых поля, 27 двусторонних карточек глаголов, 15 карточек-связок (наречия, время, местоимения, вводные слова). Цель пособия: знакомство с простыми формами глагола в настоящем, прошедшем и будущем времени, составление рассказов про обычный день школьника, про день, который был или будет, составление рассказа про обычную, совершенную или планируемую поездку в Британию. Использование более 40 глаголов (более 20 из которых - неправильные). Обогащение лексики вводными словами, наречиями и обозначением времени.
Индивидуальное предложение
Английские глаголы. Часть 2. "Вчера, сегодня, завтра" лото
Тема: Простые формы глаголов (Present Simple, Past Simple, Future Simple), обстоятельство времени и наречия, время. Возраст: от 8 лет Наполнение: 12 больших карточек. 48 маленьких карточек, конструктор глаголов. Цель игры: знакомство с простыми формами глагола в настоящем, прошедшем и будущем времени, составление рассказов про обычный день школьника, про день, который был или будет, составление рассказа про обычную, совершенную или планируемую поездку в Британию. Использование более 40 глаголов (более 20 из которых - неправильные). Обогащение лексики вводными словами, наречиями и обозначением времени. Разложите большие карточки перед собой так, чтобы сверху каждой карточки оказалась одна общая картинка. Карточки с рисунком на розовом фоне относятся к будущему времени (т.е. действие еще не было совершено), карточки с рисунком на желтом фоне относятся к настоящему времени, карточки с рисунком на голубом фоне относятся к прошедшему времени (на картинках можно увидеть результаты прошлых событий - нарисованная картина, кости от рыбы, готовое письмо). На каждой карточке дана теоритическая часть: когда используется данная форма, обстоятельства времени, которые при этом используются, как звучит вариант вопроса "Что происходит?", дан образец утвердительного и отрицательного предложения, а также вопроса. Английские глаголы. Часть 2. Вчера, сегодня, завтра. Все карточки Теперь можно взять маленькие карточки и найти каждой из них соответствие, с одной стороны у маленькой карточки предложение на английском и картинка-подсказка, с другой только предложение. Английские глаголы. Часть 2. Вчера, сегодня, завтра. Карточки Английские глаголы. Часть 2. Вчера, сегодня, завтра. Карточки Теперь можно перевернуть большие карточки, с другой стороныкартинки объединены персонажем и временем (настоящее, прошедшее, будущее), но на каждой карточке представлены все 4 формы данного времени. Английские глаголы. Часть 2. Вчера, сегодня, завтра. Карточки с формами глаголов Можно повторить ход предыдущей игры и подобрать соответствующие маленькие карточки. А можно поступить иначе, рядом с каждой картинкой дан глагол в начальной форме, с помощью маленьких односторонних карточек (их необходимо предварительно разрезать) можно собрать глагол в требуемой форме. Когда процесс конструирования глаголов будет завершён, правильность можно проверить, обратившись к схеме, или подобрав соответствующие маленькие карточки лото.
Индивидуальное предложение
Наш адрес: 660093, г. Красноярск,
микрорайон Южный берег,
ул. Парусная, дом 12, оф. 166
(сразу за кафе Ермак)