Телефон в Красноярске
часы работы с 09 до 18 пн. - пт.
Выходной: сб. - вс.
Поиск
товаров
В корзине пока пусто
Выберите товары
Наш опрос
Какие типы проекторов преобладают в Вашем учреждении?
Длиннофокусные60%
Короткофокусные40%
Ультракороткофокусные0%
Каталог товаров / Для образования
Подвижные опоры для стоп
Подвижные опоры для стоп помогут улучшить координацию движений, стабилизировать, укрепить и растянуть стопу - для увеличения крутизны свода, а также для нормализации свода стопы в продольном направлении. Эффективен также для профилактики падений. Две опоры для ног из массива ясеня, габариты 35x10x5 см. Вес 2 кг
Индивидуальное предложение
Подставка «Цветок»
Настольный деревянный подсвечник* - изысканное украшение вашего дома. Он меняет атмосферу в помещении, наполняя его игрой света и красок. Подсвечник также выполняет функцию очаровательной подставки для дополнительных предметов: цветов, машинок, милых цирковых фигурок, нарядных праздничных цифр и поздравительных открыток.
Индивидуальное предложение
Подставка-кольцо на 8 свечей
Яркое решение для создания особенной праздничной атмосферы
Индивидуальное предложение
Прорезыватель для зубов «Ёжик»
Прорезыватель для зубов Ежик охлаждает и массирует воспаленные десны. Он изготовлен из нетоксичных материалов. Неоднородная поверхность помогает успокаивать боль в деснах. Разработан так, чтобы его было легко и удобно хватать и удерживать маленькими ручками. Прорезыватель создан в виде милого ежика и обязательно вызовет радость у малыша. Разработан в красном и голубом цвете – для девочек и мальчиков.
Индивидуальное предложение
Прорезыватель для зубов «Овал»
ЭФФЕКТИВНЫЙ: охлаждённый в холодильнике густой гель дольше удерживает температуру и эффективнее снижает боль дёсен неоднородная поверхность позволяет уменьшить зуд дёсен и приносит облегчение при росте первых зубов ребёнка БЕЗОПАСНЫЙ: изготовлен из прочных и безопасных материалов не содержит бисфенола А ПРАКТИЧНЫЙ: благодаря небольшому размеру и весу прорезыватель легко держать в маленьких ручках ребёнка развивает навыки захвата ладонью и перекладывания из руки в руку
Индивидуальное предложение
Пружинный балансир «Федербрет» для развития чувства равновесия и тренировки концентрации
Пружинные балансиры стабилизируют и укрепляют голеностопные суставы. Позволяют сочетать упражнения на развитие чувства равновесия и тренировку концентрации внимания с игровыми элементами. В зависимости от расположения и упругости пружин изменяется сложность удержания равновесия. Тренажёры можно использовать на любой поверхности. Четыре пружины реагируют на нагрузки, превышающие 15 кг, противоскользящие накладки и противоскользящие ножки обеспечивают устойчивость балансира. Требуют осторожности применения и наличие определенных моторных навыков.
Индивидуальное предложение
"Калейдоскоп букв" диски
Количество играющих: от 2 до 8 игроков. Рекомендованный возраст: от 6 лет и старше.В игру входит 55 круглых игральных карт. На каждой карте изображено 8 элементов: буквы и картинки. Любые две карты имеют по одному одинаковому элементу, такой элемент обязательно есть, и он только один. Первые пять игр основаны на этом свойстве карт. Задачи работы с пособием: автоматизировать узнавание букв; закрепить зрительный образ букв; развитие зрительно-пространственной ориентировки; усиление концентрации зрительного восприятия; развитие концентрации, переключения, распределения и избирательности внимания; развитие зрительной памяти; стимуляция речевой активности; активизация протекания нейродинамических процессов; формирование произвольной регуляции; активизация номинативной функции речи; развитие атрибутивного словаря. Ребёнок учится быстро узнавать букву вне зависимости от её размера и положения в пространстве (зеркальное написание исключено). Буквы рукописные, классического начертания. Имеются все строчные буквы и заглавные буквы, которые отличаются начертанием от строчных. В игре уделяется особое внимание буквам, которые дети часто путают по оптическому или кинетическому признаку на письме. Например, Ч – У, и – ш – м – л, п – т, П –Т и др. Отдельно обратите внимание на прописные "в" и "д", которые становятся малоразличимы при повороте, "д"– синего цвета, у неё «ушко» у овала, а "в"– зелёного цвета, только овал и петля.Буквы называются так, как в алфавите. Дополнительно можно указывать строчная буква или заглавная, и её цвет. Например: б – «Бэ строчная», В – «Вэ заглавная», к – «Ка строчная» и т.д. Названия картинок могут иметь варианты, нет строгого требования к названию: Для усложнения игры можно ввести дополнительное правило, касающееся картинок: надо называть предмет с прилагательным. Например, письмо: бумажное, длинное, электронное, личное, рекламное, старинное, мамино…Перед первой игрой следует рассмотреть карточки – какие буквы на них написаны, каких цветов, какие картинки. Выложите несколько карточек (3-5) и поищите совпадающие буквы или картинки. После можно переходить непосредственно к играм. Игра №1 «Разберём башню».Цель - набрать как можно больше карточек.1. Каждому игроку раздаётся по 1 карточке рубашкой вверх. Остальные карты кладутся в центр стола лицевой стороной вверх.2. По условному сигналу игроки переворачивают свои карточки лицевой стороной и стараются как можно быстрее найти и назвать изображение на центральной карточке, совпадающее с изображением на своей карточке. Первый, кто найдёт и назовёт его, берёт карточку из колоды и кладёт поверх своей. Игра продолжается до тех пор, пока не будут разобраны все карточки в центре.3. Подсчитывается количество карточек у игроков. Выигрывает тот, у кого больше карточек. Игра №2 «Строим башню». Цель - избавиться от своих карточек раньше остальных.1. Одну карту кладём в центр рубашкой вверх, а остальные делим между игроками поровну. Игроки кладут стопку своих карточек перед собой лицевой стороной вверх.2. По условному сигналу карта в центре переворачивается картинкой вверх, и игроки начинают искать совпадение своей карточки с центральной. Как только совпадение названо, игрок кладёт свою карточку поверх центральной. Центральная карточка поменялась, игра продолжается.3. Проигрывает тот, кто избавится от своих карточек последним. Игра №3 «Горячая картошка». Цель - избавиться от своих карточек быстрее остальных.1. Игра проводится в несколько раундов. Каждому игроку раздаётся по 1 карточке. Оставшиеся карточки откладываются, они пригодятся для следующих раундов.2. По условному сигналу игроки переворачивают свои карточки так, чтобы остальные могли хорошо видеть карточку (удобнее держать карточку двумя пальцами или на ладони). Нужно быстрее остальных найти совпадающее изображение своей карточки с изображением на карточке другого участника игры. Как только совпадение найдено, нужно назвать его и положить свою карточку сверху той, с которой было найдено совпадение. Таким образом, у другого игрока сменилась карточка, и он начинает вести поиск совпадений со своей верхней карточкой. Как только совпадение найдено и названо, все имеющиеся в руке карточки кладутся так же сверху в руку другого игрока.3. Проигрывает раунд тот, кто собрал все карточки. Следующий раунд начинается также, всем игрокам раздаётся по 1 карточке. 4. Игра заканчивается, когда карточки в колоде заканчиваются. Игроки считают количество набранных карточек. Проигрывает тот, у кого оказалось больше карточек. Игра №4 «Фото-глаз». (Каждому игроку потребуются ручка и лист бумаги.)Цель - найти, запомнить и записать максимальное количество совпадений на карточках. 1. 4 карточки кладутся рубашкой вверх в центр стола квадратом, а пятая карточка – в самый центр лицевой стороной вверх. 2. Все смотрят и запоминают изображения на открытой центральной карточке. Затем переворачивают её лицевой стороной вниз, а 4 карточки открывают. В течение 20 секунд игроки рассматривают открытые карточки. Через 20 секунд карточки переворачиваются обратно, а закрытая центральная карточка открывается. Теперь игроки по памяти записывают буквы или названия картинок, которые совпали с центральной карточкой. 3. После того, как все 4 символа записаны (или столько, сколько получилось найти и запомнить), все карточки переворачиваются лицевой стороной вверх и проверяются результаты. За каждое правильно написанное совпадение начисляется по 1 баллу. Совпадение одной и той же буквы (картинки) может встретиться несколько раз. Каждый раз надо её записывать, чтобы получить балл.4. Игру можно закончить, когда кем-то из игроков набрано 10 баллов или игра продолжается до тех пор, пока не закончатся карточки в колоде. В таком случае, выигрывает тот, у кого больше баллов, т.е. записано больше совпадений. Игра №5 «Мемори». Цель игры - собрать как можно больше карточек.1. На стол рядами выкладываются карточки рубашкой вверх полем 3х3 или 4х4, в зависимости от выбранного уровня сложности. И выкладывается ещё одна карточка лицевой стороной вверх. 2. Любым способом определяется тот, кто делает ход первым (далее, по очереди по часовой). Во время своего хода игрок произносит название любой буквы (или картинки), изображённой на открытой карточке, и переворачивает одну из закрытых карточек. Если названный символ присутствует на перевернутой карточке, то игрок ее забирает и делает ещё один ход. Если названного символа нет, то эта карточка возвращается на место рубашкой вверх.3. Выигрывает тот, кто на момент окончания игры имеет больше карточек. Игру можно проводить в несколько раундов. Игра №6 «Корректор». Цель игры - набрать больше выигрышных баллов. 1. На стол рядами выкладываются карточки рубашкой вверх полем 5х5 или более, в зависимости от желаемого уровня сложности. Карточки выкладываются так, чтоб внутренний круг каждой карточки был чётко ориентирован в одну из сторон: вверх, вниз, влево, вправо. При повышении уровня сложности, можно включить диагональные направления. На первом этапе в помощь хорошо использовать карты с указанием направлений: 2. Затем ребёнку (или детям, если полей несколько) даются задания, которые надо выполнять, просматривая все ряды карточек слева направо, переходя последовательно к нижним рядам. При проверке за правильное действие выдаётся балл, а при ошибке – балл возвращается в банк. Найди и пометь фишкой (закрой другой карточкой) все карточки, которые «смотрят» направо (налево, вниз, вверх...) Переверни картинкой вверх карточки, которые «смотрят» вверх, а те, которые «смотрят» вниз, убери с поля. Найди каждую карточку, которая «смотрит» налево и забери из поля ту карточку, которая лежит перед ней. Найди все карточки, которые «смотрят» налево и поверни их вниз, а те, которые «смотрят» направо поверни вверх. Найди определённую закономерность, например: последовательность вверх-направо. Найди все карточки, которые «смотрят» направо и пометь фишкой следующую от них карточку. Если игрок один, то лучше сравнивать его успехи от игры к игре на одном уровне сложности. При достижении успеха, следует переходить на следующий уровень, увеличивая игровое поле или предъявляя многоступенчатую инструкцию. 3. При освоении предыдущих типов заданий, дети могут создавать поля из карточек и задавать задания друг для друга с взаимной самопроверкой.
Индивидуальное предложение
Пробирка «Гигант» на подставке (с ложкой и пипеткой; 22 см)
Большая пробирка на подставке. Хорошо подойдет для проведения опытов маленьким ученым.
Индивидуальное предложение
Сборник заданий к наборам «Танграм»
Книжка-инструкция к головоломке Grimms "Танграм". Книжка содержит большое количество заданий и примеров по сбору головоломки. Предложите ребенку самостоятельно либо с вашей помощью собрать картинку из инструкции. Данная игра развивает внимательность, абстрактное мышление и фантазию.
Индивидуальное предложение
Стаканчик для полевых исследований насекомых
Возьмите стаканчик для полевых исследований с собой в поход или в парк. Там ребенок сможет поймать насекомое и посадить его в стаканчик, чтобы получше рассмотреть, а так же принести его с собой домой для изучения.
Индивидуальное предложение
Стол игровой с проволочными лабиринтами «Космос»
На столешнице – изображение космоса, в центре – «луна» и космический корабль. На столе установлены лабиринты из тонких, окрашенных в разные цвета металлических трубок, по которым свободно перемещаются фигурки («звезды», «космонавты», «планеты»), имеющие сквозные отверстия. Диаметр стола 60 см, высота 47см.
Индивидуальное предложение
Тренажер Варусел: большой диск
Вращающиеся Варусел используются для тренировки вестибулярного аппарата. Вращение – это серьёзная проверка возможности удерживать равновесие. Диск вращения балансира Варусел имеет возможность наклона плоскости до 10 градусов. Дети могут испытать свои возможности по удержанию равновесия и управлять вращением, изменяя положение своего тела, и добровольно испытывать сопутствующие этому риски. Благодаря небольшому весу и удобству, этот тренажёр можно использовать в любом месте и, в частности, в детских садах и на терапевтических сеансах. Большой диск для тренажёра Варусел диам. 60 см можно прикрепить, как к верхней, так и к нижней части тренажёра Варусел. В верхнем положении этот лакированный деревянный диск представляет собой очень удобную поверхность для выполнения упражнений сидя. В нижнем положении его закрепляют для повышения устойчивости и безопасности тренажёра при использовании с платформой
Индивидуальное предложение
Тренажер для стоп
Здоровые стопы ног – важнейшая основа нашего тела. Стопы должны выдерживать вес всего тела, удерживать равновесие и обеспечивать возможность выполнения самых разных движений - ходить, прыгать, бегать и танцевать. Все эти действия становятся возможными благодаря упругому своду стопы. Тренажеры для стоп и стабилизации осей ног позволяют корректировать постановку стоп и вырабатывать правильную осанку. Регулярные занятия позволяют избежать перекашивание стоп, бороться с плоскостопием или косолапостью. Выполнение упражнений босиком на этом тренажёре способствует укреплению стоп и поддерживает их в надлежащей форме, а также позволяет улучшить чувство равновесия, повысить скорость реакции и развить координацию движений. Активные точки подошвы стопы стимулируются и массируются, укрепляется продольный свод стопы. На тренажёре можно тренироваться и в обуви, как в помещении, так и на улице. Если перевернуть такой тренажёр, он превратится в маленькую скамеечку.
Индивидуальное предложение
Тренажер для тренировки вестибулярного аппарата «Варусел»
Вращающиеся Варусел используются для тренировки вестибулярного аппарата. Вращение – это серьёзная проверка возможности удерживать равновесие. Диск вращения балансира Варусел имеет возможность наклона плоскости до 10 градусов. Дети могут испытать свои возможности по удержанию равновесия и управлять вращением, изменяя положение своего тела, и добровольно испытывать сопутствующие этому риски. Благодаря небольшому весу и удобству, этот тренажёр можно использовать в любом месте и, в частности, в детских садах и на терапевтических сеансах. Большой диск для тренажёра Варусел диам. 60 см можно прикрепить, как к верхней, так и к нижней части тренажёра Варусел. В верхнем положении этот лакированный деревянный диск представляет собой очень удобную поверхность для выполнения упражнений сидя. В нижнем положении его закрепляют для повышения устойчивости и безопасности тренажёра при использовании с платформой
Индивидуальное предложение
Тренажёр Варусел: большой диск
Вращающиеся Варусел используются для тренировки вестибулярного аппарата. Вращение – это серьёзная проверка возможности удерживать равновесие. Диск вращения балансира Варусел имеет возможность наклона плоскости до 10 градусов. Дети могут испытать свои возможности по удержанию равновесия и управлять вращением, изменяя положение своего тела, и добровольно испытывать сопутствующие этому риски. Благодаря небольшому весу и удобству, этот тренажёр можно использовать в любом месте и, в частности, в детских садах и на терапевтических сеансах. Большой диск для тренажёра Варусел диам. 60 см можно прикрепить, как к верхней, так и к нижней части тренажёра Варусел. В верхнем положении этот лакированный деревянный диск представляет собой очень удобную поверхность для выполнения упражнений сидя. В нижнем положении его закрепляют для повышения устойчивости и безопасности тренажёра при использовании с платформой
Индивидуальное предложение
Тренажер для тренировки вестибулярного аппарата «Варусел»: сиденье
Вращающиеся Варусел используются для тренировки вестибулярного аппарата. Вращение – это серьёзная проверка возможности удерживать равновесие. Диск вращения балансира Варусел имеет возможность наклона плоскости до 10 градусов. Дети могут испытать свои возможности по удержанию равновесия и управлять вращением, изменяя положение своего тела, и добровольно испытывать сопутствующие этому риски. Благодаря небольшому весу и удобству, этот тренажёр можно использовать в любом месте и, в частности, в детских садах и на терапевтических сеансах На этой платформе, которая привинчивается к тренажёру Варусел, достаточно места для размещения двух человек, сидящих в свободных позах, например, для взрослого и ребёнка, или одного полулежащего ребёнка. Габариты: 120x60 см
Индивидуальное предложение
Тренажер для укоепления стоп «Родео»
У этого тренажёра имеется активная и пассивная стороны. При занятиях на активной стороне вращение необходимо совершать принудительно, но при этом вы сможете непрерывно контролировать его. При занятиях на пассивной стороне тренажёр сам развивает динамику и ускорение. Для этого вам потребуется лишь незначительно сместить тела от положения равновесия, после чего Родео начнёт вращаться всё быстрее и быстрее, если только вы не будете постоянно оказывать ему сопротивление рассчитанными и точными движениями, быстро реагируя на ситуацию, и непрерывно изменяя положение тела. Поворотная платформа из многослойной берёзовой фанеры диам. 50 см, выс. 21 см, вес:10,2 кг; 2 режима вращения (по одному с каждой стороны). Макс. допустимая нагрузка 100 кг. Противоскользящий коврик – в комплекте.
Индивидуальное предложение
Тренажер мышечных ощущений «Спортивный»
Тренажеры мышечных ощущений предназначены для тренировки рефлексов (проприоцепции), улучшения чувства положения тела и чувства движения. На этих тренажёрах можно выполнять множество упражнений (стоя)самостоятельно или с поддержкой. Платформа тренажёра очень чувствительна ко всем движениям в любом направлении, и сразу же реагирует на самые незначительные нарушения равновесия и нестабильность вашего опорно-двигательного аппарата, и эффективно помогает скорректировать их. Технические характеристики модели «Спортивный»: простая сборка и разборка, металлический каркас. Платформа с размерами приблизительно 60x35 см изготовлена из многослойной берёзовой фанеры и покрыта прозрачным лаком. Для обеспечения трёхмерных движений платформу устанавливают на 4 амортизирующие пружины; для достижения двумерных движений платформу подвешивают на 4 «укорачивающих» поддерживающих каната для выполнения упражнений без пружин. Габариты: 58x58x44 см. Макс. нагрузка - 150 кг.
Индивидуальное предложение
Тренажер мышечных ощущений «Терапевтический»
Тренажеры мышечных ощущений предназначены для тренировки рефлексов (проприоцепции), улучшения чувства положения тела и чувства движения. На этих тренажёрах можно выполнять множество упражнений (стоя)самостоятельно или с поддержкой. Платформа тренажёра очень чувствительна ко всем движениям в любом направлении, и сразу же реагирует на самые незначительные нарушения равновесия и нестабильность вашего опорно-двигательного аппарата, и эффективно помогает скорректировать их. В комплект этой модификации тренажёра дополнительно входят различные принадлежности, которые устанавливают на «Спортивную» модель. Это различные приспособления, поддерживающие пациента с обеих сторон каркаса на высоте его бедра. Ограничители перемещения позволяют регулировать область перемещений и скорость раскачивания. Габариты: 59x58x107,5 см. Макс. нагрузка 150 кг.
Индивидуальное предложение
Наш адрес: 660093, г. Красноярск,
микрорайон Южный берег,
ул. Парусная, дом 12, оф. 166
(сразу за кафе Ермак)