+7(391) 20-50-336

Телефон в Красноярске
часы работы с 09 до 18 пн. - пт.
Выходной: сб. - вс.

Поиск
товаров

В корзине пока пусто

Выберите товары

Наш опрос

Какие типы проекторов преобладают в Вашем учреждении?

Длиннофокусные60%

Короткофокусные40%

Ультракороткофокусные0%


Лингафонный кабинет "ДИАЛОГ 1" 8 мест без кабинок

Лингафонный кабинетЛингафонный кабинет без кабинок

Производитель: не указан

Индивидуальное предложение


Лингафонный кабинет позволяет сделать обучение более эффективным.

Одновременная работа может проводиться как с группой учеников, так и индивидуально. Управление кабинетом осуществляется с помощью программного обеспечения, установленного на компьютер преподавателя. Задания поступают на компьютер учеников. Преподаватель может объединять учеников в группы или пары для совместного обучения, прослушивать каждую группу отдельно. При этом все ученики и преподаватель остаются на своих местах и не создают отвлекающего шума в кабинете.
Помимо учебного процесса, программное обеспечение позволяет вести журнал успеваемости и посещаемости.
 
Лингафонный кабинет состоит из:
  • Рабочее место преподавателя – 1 место;
  • Рабочее место ученика – 8 мест;
  • Программное обеспечение – 1 комплект.

 

В рабочее место преподавателя входит:
Специальный стол с пультом управления всеми рабочими местами учеников. Туда так же включена CD-магнитола. С ее помощью преподаватель сможет распространять учебный материал на компьютеры ученикам с Audio-CD, MP3-CD, USB носителей. В комплекте с магнитолой идут телефонно-микрофонная гарнитура, с помощью которой преподавателей прослушивает учеников и поправляет их при необходимости. К рабочему месту может быть подключен любой внешний аудиоисточник (аудиомагнитофон, видеомагнитофон, CD/DVD проигрыватель и т.д.), с его помощью преподаватель может транслировать обучающий материал на весь класс сразу.
Стол подключается к стационарной станции (компьютеру либо моноблоку, которые не входят в комплектацию). Пульт защищает вандалоустойчивая панель с порошковым покрытием. Благодаря защитной панели со скрытым креплением, пульт останется невредимым даже в отсутствие преподавателя.
Чтобы сделать работу с пультом удобнее, информация выводится на жидкокристаллический дисплей. Для удобства кнопки, отвечающие за управление, окрашены в разные цвета. Зеленая кнопка для работы с учеником, красная – для переключения режима работы и источника сигнала.
Габаритные размеры стола преподавателя : 1040х550х800 мм.
 
Рабочее место ученика состоит из:
  • Рабочий стол, в который встраивается пульт учащегося
  • Пульт учащегося состоит из кнопки связи с преподавателем, регулятора громкости и разъема для гарнитуры. Надежно защищенный вандалоустойчивой панелью пульт легок в управлении. Черная порошковая краска устойчива к физическим воздействиям.
Габаритные размеры пульта управления: 170х80 мм.
 
Программное обеспечение:
Программное обеспечение является основой лингафонного кабинета.  С его помощью преподаватель может объединить учеников в группы и пары для совместной работы. Важным качеством является универсальность программы. Она совместима со всеми операционными системами.
Преподаватель сможет с легкостью контролировать класс с программным обеспечением, установленным на его моноблоке. Ведение журнала посещаемости, успеваемости. Во время занятия на монитор преподавателя выводится список класса в виде иконок с подписью фамилий. Отсутствующие ученики выделены серым цветом, чтобы случайно не включить таких учеников в учебную группу. Группы учеников подсвечиваются каждая своим цветом для большего удобства.
Программное обеспечение позволяет:
- выбирать режимы работы, выбирать прослушиваемого ученика, записывать занятие
- сохранять записи занятий, отслеживать динамику обучения учеников
- менять расположение учеников в программе, если они переменили места. Это делается быстро и просто в режиме редактирования при помощи мыши
- объединять учеников в новые группы, переносить ученика от группы к группе. Сохранять заданные группы и возобновлять работу старой группы из заранее сохраненного файла
- добавлять новые и изменять имеющие фамилии в списке
- вводить дополнительные графические элементы для наглядности представления класса
- вести журнал посещаемости и успеваемости
- менять и настраивать рабочий интерфейс для своего удобства
 
Режимы работы лингафонного кабинета:
  • Общий режим
Все ученики подключены к одному первому выходу. В этом режиме можно выбирать в качестве источника звука любого ученика. В этом случае его будет слышать весь класс. Так же можно включать в качестве источника звука аудиозапись. Преподаватель может записывать ответы учеников и сохранять их на своем жестком диске.
  • Общий-раздельный режим
Во время этого режима класс делится на две части. Каждой группе по разным каналам поступают разные задания и записи. Преподаватель так же может записывать ответы каждой группы и сохранять их на своем жестком диске.
  • Парный режим 1-2  
Пары формируются из сидящих рядом учеников, образовывая пары: 1+2, 3+4
  • Режим парный 1-3
Пары для обучения формируются через одного человека: 1+3, 2+4
  • Случайные пары
Класс делится на 2 группы: 1-4 и 5-8. Из этих групп в случайном порядке составляются пары учеников. Пара может быть составлена внутри группы, т.е. ученик из с номером 4 может попасть в группу с учеником, чей номер не выше 4. Так же и ученик с 5 номером может быть объединен  в группу с учеником, чей номер не меньше 5.
  • Четверки
Группы в лингафонном кабинете формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и т.д. Учащиеся ведут разговор между собой в группах, преподаватель может подключится к группе, выбрав любого ученика, входящего в эту группу.
  • Смешанный режим
Учащиеся разделяются на группы по 4 человек, при этом одна группа работает в «Общем» режиме, а другая в «Парном». Учащиеся с 1-ого по 4-ый работают в режиме «Парный 1-2», а учащиеся с 5-ого по 8-ой в режиме "Общий" и подключены к первому входному каналу.
Программируемый режим. В этом режиме учащиеся могут работать с разными входными каналами, а также в парах. Находясь в данном режиме работы лингафонного кабинета можно произвольно менять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары (как в режиме «Случайные пары»). При формировании пар, учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к первому входному каналу.