+7(391) 20-50-336

Телефон в Красноярске
часы работы с 09 до 18 пн. - пт.
Выходной: сб. - вс.

Поиск
товаров

В корзине пока пусто

Выберите товары

Наш опрос

Какие типы проекторов преобладают в Вашем учреждении?

Длиннофокусные60%

Короткофокусные40%

Ультракороткофокусные0%


Специальный интерактивный комплекс для работы в классе образовательных организациях, реализующих обр

Школа → Доступная среда

Производитель: не указан

Индивидуальное предложение


Образовательно-игровой комплекс для формирования информационной и деятельностно-коммуникативной компетентности обучающихся включает в себя комплекты дидактических средств обучения и учебно-игровых материалов, позволяющих использовать дополнительные образовательно-игровые ресурсы для развития учебно-познавательных действий обучающихся.
Коррекционная направленность образовательно-игрового комплекса для формирования информационной и деятельностно-коммуникативной компетентности обучающихся разработана на основе одновременного использования вербального, графического и образно-двигательного знаков для выражения одного содержания и предполагает применение психологом как репродуктивных, так и продуктивных методов, способствующих развитию аналитико-синтетической деятельности обучающихся, переходу их от наглядно-практических к наглядно-образным и словесно-логическим формам мышления.
Образовательно-игровой комплекс для формирования информационной и деятельностно-коммуникативной компетентности обучающихся включает в себя следующие комплекты материалов:
1) Комплект дидактических средств обучения и учебно-игровых материалов для формирования и развития собственной моделирующей деятельности ребенка с изучаемыми понятиями и отношениями – 1 комплект.
2) Комплект дидактических средств обучения и учебно-игровых материалов для сенсорного, познавательного развития, развития речи и формирования школьно-значимых функций (произвольная регуляция действий и поведения, навыки работы по образцу, по словесной инструкции, синхронизация работы в коллективе) – 1 комплект.